Autre Pollution lumineuse : Rendons à la nuit son obscurité Dans l’Ain, la FRAPNA se mobilise contre la pollution lumineuse et propose des solutions concrètes pour rallumer les étoiles. Enseignant
Fiches pédagogiques Stratégies de séduction chez les animaux Les animaux ont chacun leur propre façon de séduire. Avec ce dossier, les élèves vont apprendre à classer ces animaux suivant leurs caractéristiques et repérer le vocabulaire propre au champ lexical de la séduction. En parallèle, ils vont ... Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6eEnseignement moral et civique (EMC) | Français | Sciences et technologie
Autre (Animal) Les fashion addicts Look soigné ou odeur attractive : pour ces candidats, l’apparence compte avant tout ! Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6e
Quiz lecture Quiz lecture Salamandre Junior 114 Le quiz de validation de la lecture de La Salamandre Junior 114 dont le dossier traite des rencontres amoureuses chez les animaux. Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6e
Dossier Abécédaire dans la Nature (4 articles) Les enfants cherchent des lettres et des sons dans la Nature , créent un Abécédaire , écrivent et lisent dans la langue secrète de la Nature, organisent eux-mêmes leur démarche. Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GSFrançais | Questionner le monde | Enseignement moral et civique (EMC)
Dossier Histoire déroulante (2 articles) Les enfants écoutent attentivement une histoire déroulante, la poursuivent ensemble et en inventent eux-mêmes une. Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2Questionner le monde | Enseignement moral et civique (EMC)
Dossier Contraires (3 articles) Les enfants cherchent des adjectifs dans la Nature, trouvent leurs contraires et créent, à partir du matériel récolté, des gâteaux des contraires, des coiffures ou un parcours pieds nus de contraires. Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2Français | Enseignement moral et civique (EMC)
Dossier Histoires mouvementées (2 articles) Les enfants inventent, écrivent et présentent des histoires, en incluant des éléments des alentours . Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2
Dossier La BD Nature (2 articles) Activité scolaire et éducative dans la nature : Les enfants façonnent une BD nature en dessinant ou en utilisant du matériel naturel. Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques | Questionner le monde
L’école à ciel ouvert Tug-o-War – Tir à la corde Activité scolaire et éducative dans la nature : les enfants font du tire à la corde. Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6eÉducation physique et sportive (EPS)
Dossier Fiche mémo animal (3 articles) Les enfants cherchent des indices de présences animales et apprennent à connaître les maisons des animaux. Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2Enseignement moral et civique (EMC) | Questionner le monde
Dossier Proverbes et expressions (1 articles) Les enfants représentent sous forme de théâtre des proverbes et des expressions en lien avec la Nature. Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6e
Dossier Carte postale de la Nature (2 articles) Les enfants créent une carte postale avec des couleurs et du matériel naturels et ils écrivent à quelqu’un, ce qui leur plaît particulièrement dans cet endroit en plein air. Puis ils discutent de la distance qui les sépare, depuis leur ... Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6eAgir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques | Questionner le monde
Dossier Paperasserie (1 articles) Les enfants acquièrent de manière autonome du savoir sur un animal ou une plante et le mettent par écrit sous la forme d’un document officiel. Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6eQuestionner le monde | Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
Dossier Lire et présenter (7 articles) Les enfants lisent en mouvement et font des présentations orales en plein air. Ils renforcent leurs compétences de se produire et collaborent dans le groupe. Ils peuvent, à partir de ces présentations, créer un roman-photo ou un film. Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6eMobiliser le langage dans toutes ses dimensions | Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
Dossier Ecrire et présenter (12 articles) Les enfants se laissent inspirer par la Nature, ils peuvent s’y plonger et s’y concentrer et Ils écrivent dans et à partir de la Nature Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6eFrançais
Dossier Formes géométriques (5 articles) Les enfants cherchent, créent et transforment des formes géométriques, ils trouvent et organisent de manière autonome leur méthode de travail, collaborent dans le groupe, et photographient leurs trouvailles. Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6eMathématiques | Questionner le monde | Enseignement moral et civique (EMC)
Dossier L’heure dans la Nature (2 articles) Les enfants consolident leur notion et leur perception du temps, ils comparent des déroulements de journées et explorent la course du soleil, ils font des jeux de mouvements, ils créent une montre dans la Nature, collaborent dans le groupe et ... Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6eMathématiques | Questionner le monde | Enseignement moral et civique (EMC)
Dossier Chiffres et symétries (2 articles) Les enfants découvrent des formes et des symétries dans la Nature et s’en émerveillent, ils dessinent, photographient et créent des formes, ils se posent de manière autonome des questions et les explorent. Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6eMathématiques | Questionner le monde
Dossier Compter et estimer (6 articles) Les enfants estiment et comptent avec du matériel naturel. Ils trouvent eux-mêmes des méthodes pour organiser le comptage, collaborent dans le groupe et consignent leurs résultats. Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6eMathématiques | Questionner le monde | Enseignement moral et civique (EMC)
Dossier Suites (3 articles) Les enfants inventent des modèles arithmétiques, reconnaissent dans la Nature des régularités, ils nomment des éléments naturels, ils sont capables de gérer des situations conflictuelles et de discuter. Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6eMathématiques | Questionner le monde | Enseignement moral et civique (EMC)
Dossier Additionner et multiplier (7 articles) Les enfants s’orientent dans l’espace numérique, exercent les opérations de base et inventent des exercices de calcul, ils collaborent et échangent, ils cherchent, évaluent et présentent des informations et ils créent. Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6eMathématiques | Enseignement moral et civique (EMC)
L’école à ciel ouvert Force et tension du corps – appui renversé contre l’arbre Activité scolaire et éducative dans la nature : les enfants pratiquent l'appuie renversé contre des arbres. Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6eEnseignement moral et civique (EMC) | Éducation physique et sportive (EPS)
L’école à ciel ouvert Courir – ramasser des trésors de la Nature en zigzaguant Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6eÉducation physique et sportive (EPS) | Enseignement moral et civique (EMC)
Dossier Grandeurs et mesures (3 articles) Les enfants comparent, ordonnent, estiment, mesurent et nomment des grandeurs, ils discutent et formulent des phrases, ils apprennent à connaître les noms de différents éléments naturels, ils se donnent eux-mêmes des tâches mathématiques, ... Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6eMathématiques | Explorer le monde | Enseignement moral et civique (EMC)
Dossier Quelle est la valeur de cet arbre? (4 articles) Les enfants réfléchissent à la valeur des arbres et à leur utilisation, ils calculent la production, le prix et le volume du bois et ils cherchent eux-mêmes des solutions. Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6eMathématiques | Questionner le monde
Dossier Un endroit idéal pour… (2 articles) Les enfants apprennent à connaître diverses fonctions et possibilités d’utilisation d’un espace, ils sont capables de prendre en compte les besoins des autres et d’adopter leur perspective, ils argumentent et trouvent ensemble des solutions ... Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6eEnseignement moral et civique (EMC)
Dossier Paniers (3 articles) Les enfants plient, attachent, cousent et tressent des récipients en matériaux naturels, ils apprennent à connaître un ancien artisanat et visitent un artisan local. Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6eEnseignements artistiques
Dossier Mon environnement – autrefois et aujourd’hui (1 articles) Les enfants apprennent à connaître leur environnement autrefois et aujourd’hui et s’orientent dans la Nature, ils créent une carte ou un modèle-réduit de leur espace en plein air à une époque donnée, ils se projettent dans la manière de ... Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6eEnseignement moral et civique (EMC)
Dossier S’installer dans son espace en plein air (5 articles) Les enfants reconnaissent les fonctions et utilisations du mobilier quotidien de leur environnement, ils conçoivent et construisent à partir du matériel à disposition du mobilier de la vie quotidienne, ils résolvent des problèmes de manière ... Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6eEnseignement moral et civique (EMC) | Sciences et technologie | Français
