Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

Se repérer et compter avec la taupe

Quel est cet animal qui construit des galeries sous la terre ? Mais oui ! C’est la taupe. Les élèves apprendront à connaître son mode de vie et ses caractéristiques si particulières. Elle leur apprendra à se repérer dans un labyrinthe et ...

Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS
Explorer le monde | Construire les premiers outils pour structurer sa pensée | Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

Le castor et l’injustice

Au fil de cette histoire “C’est pas ma faute”, les élèves découvriront la vie des castors au bord de la rivière. Ils identifieront les personnages et approfondiront la trame de ce récit. Vos élèves ont sûrement vécu une situation ...

Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS
Explorer le monde | Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions | Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques

À la découverte du renard roux

Le dossier de la Petite Salamandre nous présente l’animal le plus rusé de la forêt : le renard ! Les élèves apprendront tout de lui à travers des jeux de mots croisés, des jeux de motricité et une fiche d’identité. Ils connaîtront une ...

Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS
Explorer le monde | Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions | Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique | Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques

La découverte de la plage avec le bernard-l’hermite

Sam la petite salamandre fait découvrir aux élèves tout un monde sur la plage : des coquillages, des crustacés et en particulier le bernard-l’hermite. Ils vont jouer avec les mots de la plage et décrire des images grâce à la bande ...

Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions | Explorer le monde

Le lézard, petit reptile au soleil !

Sam la petite salamandre nous propose une rencontre inattendue avec le lézard des murailles. À travers les différentes activités proposées, les élèves pourront mieux connaître le lézard et la famille des reptiles. Ils vont créer une ...

Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS
Explorer le monde | Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions | Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques

Le printemps et les nombres font bon ménage dans la forêt

Au printemps, les élèves vont devenir des explorateurs de la forêt. Ils vont décrire une image pour savoir la légender. Ils vont aussi retrouver différents animaux et plantes dans l’image et les dénombrer. Ils apprendront à reproduire des ...

Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions | Construire les premiers outils pour structurer sa pensée

Apprendre et s’amuser avec la chenille et le papillon !

À partir de ce dossier, les élèves vont s’entraîner à écrire et à imaginer des mots, à différencier chenille et papillon, à apprendre à dénombrer grâce à la chenille et à s’amuser avec les détails pour bien reconnaître chaque ...

Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS
Explorer le monde | Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions | Construire les premiers outils pour structurer sa pensée | Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques

Le blaireau, constructeur de château sous terre

Le blaireau, animal nocturne de nos forêts, construit son château sous terre. Le terrier du blaireau n’aura plus de secrets pour vos élèves. Ils vont également apprendre à connaître les caractéristiques du blaireau et à le distinguer des ...

Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS
Explorer le monde | Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions | Construire les premiers outils pour structurer sa pensée

Le voleur de noisettes : une enquête pour l’écureuil

Au fil de cette histoire de la Petite Salamandre, les élèves vont suivre une enquête menée par l’inspecteur Panache l’écureuil, et vont l’accompagner à la rencontre de certains animaux de la forêt. Dans cette fiche pédagogique, ils ...

Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS
Explorer le monde | Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions | Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques

Le hérisson, un gros dormeur à protéger

Avec ce dossier épineux sur le hérisson, la classe va apprendre à écrire le mot hérisson, à connaître son régime alimentaire, à jouer avec lui en évitant ses prédateurs. Ce petit animal si mignon pourrait être menacé de disparition si ...

Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS
Explorer le monde | Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions | Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques | Construire les premiers outils pour structurer sa pensée

L’épeire des fenêtres, une araignée sur la toile

Cette petite araignée va faire découvrir aux élèves sa famille et ses particularités. Elle les aidera à dépasser leurs peurs. Elle leur a préparé des séances pour travailler le graphisme et construire à leur tour une toile d’araignée ...

Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS
Explorer le monde | Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques | Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

Dessiner un sonagramme

Activité scolaire et éducative dans la nature : les enfants dessinent des sonagrammes.

Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2
Éducation musicale | Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

Qui et pourquoi ? Meurtre XY

Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions | Construire les premiers outils pour structurer sa pensée

Écrire au cycle 1

Activité scolaire et éducative dans la nature : Les enfants dessinent, à l'aide d'éléments naturel, des sauts d'animaux sur le sol dans la nature.

Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS
Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques | Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

Pub ou sketch à la télé

Activité scolaire et éducative dans la nature : Les enfants conçoivent des pubs, choisissent une manière de les interpréter (chant, interview) et les jouent dans la nature.

Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions | Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques

Arrêts sur images

Activité scolaire et éducative dans la nature : les enfants représentent les scènes d'un livre avec des éléments naturels.

Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions | Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques

Improvisations

Activité scolaire et éducative dans la nature : Des enfants font un match d'improvisation dans la nature.

Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2
Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques | Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

Théâtre de marionnettes, théâtre des hommes, théâtre lu

Activité scolaire et éducative dans la nature : Des enfants font du théâtre

Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions | Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques

Mimer et réfléchir à des proverbes et expressions

Activité scolaire et éducative dans la nature : Les enfants prennent connaissance des proverbes et expressions en lien avec le lieu. Ils en choisissent un, le miment et devinent les proverbes des autres enfants.

Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions | Construire les premiers outils pour structurer sa pensée

Gâteau des contraires et coiffures

Les enfants partent à la recherche des adjectifs qu'on leur a demandés et reviennent avec un élément naturel.

Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1
Enseignement moral et civique (EMC) | Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions | Questionner le monde | Langues vivantes (étrangères ou régionales) | Français

Le nom, la couleur et le goût des fruits d’été

Les fruits de l’été sont un régal pour les enfants mais aussi pour les grands ! Les élèves vont sentir, déguster, classer, colorier et reconnaître les fruits, et les différencier des légumes. Ils vont aussi commencer à lire et réaliser ...

Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS
Explorer le monde | Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions | Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques

Celui qui annonce la pluie, une histoire à exploiter avec les animaux de la forêt

Avec l’histoire “Celui qui annonce la pluie”, la Petite Salamandre met le domaine de la langue à l’honneur. Les élèves peuvent utiliser leur imagination en inventant ensemble la suite de l’histoire par une dictée à l’adulte. Ils ...

Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions | Explorer le monde

BD : raconter l’histoire de Sam et de Lily la chauve-souris

Avec Sam, la petite salamandre, les élèves s’initient à la bande dessinée. Ils se familiarisent à la lecture d’images, échangent, et travaillent leur imaginaire.

Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions | Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques | Explorer le monde

Éveil musical, écouter et reproduire les sons de la nature

La pluie, le vent, le clapotis des vagues… La nature est pleine de sons à écouter ! Avec Les p’tits bricolos, les élèves découvrent et imitent la petite musique de la nature.

Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS
Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques | Explorer le monde | Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

Les 5 sens en éveil

Observer, toucher, sentir, entendre, goûter… "Les P’tits plaisirs de saison" de La Petite Salamandre donnent l’occasion aux élèves de découvrir et de ressentir leurs 5 sens.

Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP
Explorer le monde | Questionner le monde | Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques | Enseignements artistiques | Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions | Français