Mammifère Pourquoi les chauves-souris dorment la tête en bas ? Toutes les chauves-souris ne dorment pas la tête en bas. Certaines se couchent à plat dans les petites fissures des grottes. Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1
Oiseau Que faire lorsqu’un oiseau s’est assommé et qu’il a du mal à s’envoler de nouveau ? Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1
Insecte Les mouches ont-elles des oreilles ? Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1
Amphibien Peut-on apprivoiser une salamandre trouvée dans la nature ? Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1
Oiseau Pourquoi le coq fait cocorico ? Il est content ou il n’est pas content ? Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1
Mammifère D’où sortent le caca et le pipi chez les serpents ? Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1
Amphibien Comment peut-on reconnaitre une grenouille mâle d’une grenouille femelle ? Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1
Insecte Comment sera le papillon d’après cette grosse chenille verte avec des U blancs et roses ? Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1
Mammifère Si l’on marche sans faire exprès sur un hérisson, est-ce qu’il risque de mourir ? Est-ce que ses piquants traversent la chaussure ? Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1
Mammifère Est-ce que les tortues hibernent ? Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1
Insecte Pourquoi les bourdons ne font pas de miel comme les abeilles ? Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1
Mammifère Comment les taupes font-elles pour se repérer dans les galeries ? Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1
Mammifère Comment les dauphins font pour dormir ? Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1
Amphibien De quelle espèce de grenouille s’agit-il ? Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1
Reptile Couleuvre à collier ou orvet ? Quelles sont les différences entre la couleuvre à collier et l'orvet ? Découvre le dans cet article. Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6e
Image du jour Le loir, gros dormeur L’expression « dormir comme un loir » en témoigne : le loir est un gros dormeur puisqu’il hiberne pendant 7 mois. Regarde bien cette photo et découvre tous les détails qui t’indiquent que ce petit rongeur est le champion du sommeil. Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2Enseignements artistiques
Image du jour Mystérieux champignons Ni plantes, ni animaux, les champignons peuplent nos forêts en automne. Regarde bien cette photo : quels sont les éléments qui te laissent penser que les champignons sont des êtres bien mystérieux ? Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2Enseignements artistiques
Plante à fleurs Ronce ou mûrier noir ? Quelles sont les différences entre la ronce et le mûrier noir ? Découvre le dans cet article. Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6e
Mammifère Castor ou ragondin ? Quelles sont les différences entre le castor et le ragondin ? Découvre le dans cet article. Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6e
Oiseau Mouette rieuse ou goéland cendré ? Quelles sont les différences entre la mouette rieuse et le goéland cendré ? Découvre le dans cet article. Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6e
Mammifère Gros dormeur L’hiver approche. Pour survivre au froid et au manque de nourriture, le loir entre en hibernation : il dort profondément, pendant 7 longs mois. Ne pas déranger jusqu’en mai ! Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1
Élèves Petit acrobrate gourmand Au cœur de sa forêt, le loir grimpe partout, à la recherche de bonnes choses à manger. Car en automne, ce petit affamé se gave de nourriture. Son but : grossir ! Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1
Mammifère As de l’accrobranche Voici le loir qui trottine le long d’une branche. Il ressemble un peu à un écureuil, mais en plus petit. Comme lui, il est taillé pour vivre dans les arbres. Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1
Autre (Animal) Besoin d’aide ? Nos réponses aux questions que tu te poses sur la séduction ! Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6e
Autre (Animal) Les artistes Rois du dancefloor, musiciens virtuoses ou voix de tombeurs, voici des célibataires aux charmants talents artistiques. Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6e
Autre (Animal) Les passionnés Force ou gentillesse, ils font tout pour impressionner leur partenaire. Voici les atouts de ces cœurs à prendre. Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6e
Autre (Animal) Les fashion addicts Look soigné ou odeur attractive : pour ces candidats, l’apparence compte avant tout ! Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6e
Fiches pédagogiques Le loir, roi des acrobaties Le loir est un petit animal qui va entraîner la classe sur le chemin de la lecture à travers la première de couverture de la Petite Salamandre et autour du son [wa]. Il va aussi montrer aux élèves comment faire des acrobaties à 2 ou à 3. Ils ... Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1Français | Explorer le monde | Éducation physique et sportive (EPS)
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