Cycle 2 – 5ᵉ

Fiches pédagogiques

La vie dans la fourmilière

Quel animal fabuleux est proposé dans ce dossier de la Petite Salamandre ! Les fourmis, insectes vivant dans une fourmilière, ont un rôle bien précis où chacune participe à la survie de la colonie. À partir de l’observation d’une ...

Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Questionner le monde | Français

Oiseau

Corbeau ou corneille ?

Face à face de la Salamandre Junior 126 : Putois, tu pues, toi ?

Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6e
Sciences et technologie

Questions / Réponses

Pourquoi le mille-pattes a-t-il autant de pattes ?

P'tite poste d'octobre 2019 !

Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6e
Sciences et technologie

Questions / Réponses

Pourquoi les pigeons vivent-ils en ville ?

P'tite poste d'octobre 2019 !

Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6e
Sciences et technologie

Questions / Réponses

Comment la reine fourmi peut-elle pondre autant d’œufs ?

P'tite poste d'octobre 2019 !

Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6e
Sciences et technologie

Questions / Réponses

Les amanites tue-mouches tuent-elles vraiment les mouches ?

P'tite poste d'octobre 2019 !

Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6e
Sciences et technologie

Mammifère

Un pet pour vivre en paix

Le putois ne sent pas très bon... Mais s’il pète, c’est pour sauver sa vie ! Eh oui, cette mauvaise odeur lui rend bien des services. Démonstration.

Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6e
Sciences et technologie

Mammifère

Le club des puants

Plusieurs animaux, plantes et champignons dégagent une odeur repoussante. Petite sélection.

Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6e
Sciences et technologie

Dossier

Le putois, tu pues, toi ? (5 articles)

Putois ? Toi-même ! Non, putois n’est pas un gros mot. Même si son nom signifie bien puanteur. C’est un petit mustélidé qui produit une sorte de pet malodorant pour se protéger. Bref, s’il pète, c’est pour sauver sa vie ! Alors ...

Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6e
Sciences et technologie

Activités nature

Disséquer une pelote

Les rapaces avalent leurs proies entières. Résultat : os, plumes et poils ne sont pas digérés et ils les recrachent sous la forme d’une pelote de réjection ! En la disséquant, mène l’enquête sur leurs repas. Ne t’inquiète pas, ...

Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6e
Sciences et technologie

Activités nature

Reconnaître le fusain

Facile à voir dans les bois ou en lisière de forêt ...

Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6e
Sciences et technologie

Activités nature

Mener l’enquête dans la salle de bain

En forêt, tu tombes sur des troncs d’arbres pleins de terre séchée et à l’écorce usée… puis une cuvette de boue.

Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6e
Sciences et technologie

Activités nature

Inventer des persos trop rigolos

Ramasse quelques samares ...

Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6e
Sciences et technologie

Activités nature

Toucher le fruit mystère

Cache dans un sac opaque : noix, figue, pomme, poire, raisin, prune, noisette, coing...

Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6e
Sciences et technologie

Activités nature

Tomber sur des arbres amoureux

Parfois, deux arbres fusionnent pour n’en faire plus qu’un !

Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6e
Sciences et technologie

Mammifère

Un air de famille

La communication chez les putois passe par l’odeur. Ils s’attirent par leur parfum musqué. Un musc que l’on apprécie aussi, tout compte fait !

Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6e
Sciences et technologie

Activités nature

déboussoler les fourmis

Repère une colonne de fourmis ...

Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6e
Sciences et technologie

Activités nature

Mouler des traces

Et si tu suivais les animaux à la trace ? Prépare ton matériel et pars te balader en nature. Garde le nez collé au sol pour repérer les empreintes.

Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6e
Sciences et technologie

Activités nature

Frissonner dans la nuit

C’est l’automne : parfait pour une balade nocturne en famille ! Pas besoin d’aller loin pour avoir des sensations.

Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6e
Sciences et technologie

Mammifère

Un mustélidé qui a du nez !

Le putois a un odorat super puissant. Ce sens très développé lui sert à trouver sa nourriture et son chemin… presque les yeux fermés.

Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6e
Sciences et technologie

Activités nature

Écrire comme avant

Premièrement : concasse de l’écorce au marteau.

Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6e
Sciences et technologie

Quiz lecture

Quiz lecture Salamandre Junior 126

Le quiz de validation de la lecture de La Salamandre Junior 126 dont le dossier aborde le sujet du putois !

Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6e
Sciences et technologie

Fiches pédagogiques

La mante religieuse, sacrée prédatrice

La mante religieuse est un insecte assez méconnu, qui fait peur à l’être humain mais est inoffensive pour lui. Vos élèves vont apprendre à connaître son mode de vie, sa façon de chasser, son régime alimentaire. Ils s’entraîneront à ...

Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1
Questionner le monde | Français | Enseignements artistiques | Sciences et technologie | Arts plastiques

Questions / Réponses

La chenille du sphinx du tilleul

Peux-tu me dire quelle est cette chenille ?

Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6e
Sciences et technologie

Questions / Réponses

Pourquoi certains fruits sont comestibles pour les animaux et non pour nous ?

Pourquoi certains fruits sont comestibles pour les animaux et non pour nous ?

Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6e
Sciences et technologie

Questions / Réponses

Quelle est cette araignée vue dans le Queyras en août ?

Ooooh… une coccinelle ? Ben non, en fait, c’est une araignée coccinelle !

Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6e
Sciences et technologie

Questions / Réponses

Comment survivent les martinets lors des tempêtes ?

Comment survivent les martinets lors des tempêtes ? Car ils ne se posent quasiment jamais…

Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6e
Sciences et technologie

Activités nature

Fabriquer une cabane

Jouer les explorateurs, faire un affût, goûter loin des parents ou pourquoi pas... y dormir ? Une cabane sert à tout ! Plus qu’un abri, c’est ton petit coin de paradis.

Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6e
Sciences et technologie

Activités nature

Préparer une glace à la mûre

Pars à la recherche de mûres bien noires au bord des chemins ou dans les clairières. Problème : elles poussent dans les ronces. Aïe ! Mais ça en vaut la peine… Surtout pour cette délicieuse glace.

Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6e
Sciences et technologie

Dossier

Comment les animaux voient-ils le monde ? (4 articles)

Tu t’es sûrement déjà demandé comment les animaux voyaient le monde. Les scientifiques sont loin de tout savoir sur la vision des espèces. Sam vient de recevoir des lunettes munies d’options perfectionnées. Génial, elle peut voir à ...

Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2 | Cycle 3 - CM1 | Cycle 3 - CM2 | Cycle 3 - 6e
Sciences et technologie