Arachnide Comment les araignées fabriquent-elles le fil pour faire leur toile ? Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1
Mammifère Pourquoi le loup hurle-t-il la nuit ? Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1
Crustacé C’est vrai que les crabes marchent toujours de travers ? Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1
Oiseau Le faucon pèlerin est l’oiseau le plus rapide … mais ne serait-ce pas le martinet ? Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1
Mammifère Pourquoi les chauves-souris dorment la tête en bas ? Toutes les chauves-souris ne dorment pas la tête en bas. Certaines se couchent à plat dans les petites fissures des grottes. Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1
Oiseau Que faire lorsqu’un oiseau s’est assommé et qu’il a du mal à s’envoler de nouveau ? Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1
Insecte Les mouches ont-elles des oreilles ? Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1
Amphibien Peut-on apprivoiser une salamandre trouvée dans la nature ? Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1
Oiseau Pourquoi le coq fait cocorico ? Il est content ou il n’est pas content ? Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1
Mammifère D’où sortent le caca et le pipi chez les serpents ? Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1
Amphibien Comment peut-on reconnaitre une grenouille mâle d’une grenouille femelle ? Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1
Insecte Comment sera le papillon d’après cette grosse chenille verte avec des U blancs et roses ? Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1
Mammifère Si l’on marche sans faire exprès sur un hérisson, est-ce qu’il risque de mourir ? Est-ce que ses piquants traversent la chaussure ? Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1
Mammifère Est-ce que les tortues hibernent ? Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1
Insecte Pourquoi les bourdons ne font pas de miel comme les abeilles ? Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1
Mammifère Comment les taupes font-elles pour se repérer dans les galeries ? Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1
Mammifère Comment les dauphins font pour dormir ? Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1
Amphibien De quelle espèce de grenouille s’agit-il ? Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1
Jeux d’observation Observation: rongeur des forêts Petit exercice d'observation pour apprendre à reconnaître le loir des autres petits rongeurs. Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CPExplorer le monde
Mammifère Gros dormeur L’hiver approche. Pour survivre au froid et au manque de nourriture, le loir entre en hibernation : il dort profondément, pendant 7 longs mois. Ne pas déranger jusqu’en mai ! Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1
Élèves Petit acrobrate gourmand Au cœur de sa forêt, le loir grimpe partout, à la recherche de bonnes choses à manger. Car en automne, ce petit affamé se gave de nourriture. Son but : grossir ! Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1
Mammifère As de l’accrobranche Voici le loir qui trottine le long d’une branche. Il ressemble un peu à un écureuil, mais en plus petit. Comme lui, il est taillé pour vivre dans les arbres. Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1
Fiches pédagogiques L’épeire des fenêtres, une araignée sur la toile Cette petite araignée va faire découvrir aux élèves sa famille et ses particularités. Elle les aidera à dépasser leurs peurs. Elle leur a préparé des séances pour travailler le graphisme et construire à leur tour une toile d’araignée ... Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GSExplorer le monde | Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques | Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
Questions / Réponses Pourquoi le renard chasse les poules ? Cela inquiète quand on en a à la maison. Pourquoi le renard chasse les poules ? Cela inquiète quand on en a à la maison. Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1
Questions / Réponses Est-ce que le pic peut avoir mal à la tête en tambourinant contre les arbres ? Est-ce que le pic peut avoir mal à la tête en tambourinant contre les arbres ? Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1
Questions / Réponses On peut parfois trouver ce papillon chez soi. Quel est son nom et à quoi ressemblait-il lorsqu’il n’était qu’une chenille ? On peut parfois trouver ce papillon chez soi. Quel est son nom et à quoi ressemblait-il lorsqu’il n’était qu’une chenille ? Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1
Dossier Le loir, petit lutin de la forêt (3 articles) La nuit tombe sur la forêt. Coucou ! le loir pointe son petit museau rose hors de sa cachette au creux d’un arbre. Debout, c’est l’heure de partir en exploration ! En automne, ce petit rongeur dodu à la queue touffue est très affairé. Au ... Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1
Dossier Abécédaire dans la Nature (4 articles) Les enfants cherchent des lettres et des sons dans la Nature , créent un Abécédaire , écrivent et lisent dans la langue secrète de la Nature, organisent eux-mêmes leur démarche. Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GSFrançais | Questionner le monde | Enseignement moral et civique (EMC)
Dossier Histoire déroulante (2 articles) Les enfants écoutent attentivement une histoire déroulante, la poursuivent ensemble et en inventent eux-mêmes une. Cycle 1 - MS | Cycle 1 - GS | Cycle 2 - CP | Cycle 2 - CE1 | Cycle 2 - CE2Questionner le monde | Enseignement moral et civique (EMC)
