Croissance

Activité scolaire et éducative dans la nature : un épicéa. / © Flickr

Activité scolaire et éducative dans la nature :

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Article d'origine par
Activité
  • Niveaux :
    • Cycle 1 - MS
    • Cycle 1 - GS
    • Cycle 2 - CP
    • Cycle 2 - CE1
    • Cycle 2 - CE2
  • Domaines :
    • Mathématiques
    • Questionner le monde
    • Enseignement moral et civique (EMC)
  • Lieu : Cour de l’école - Parc - Forêt - Haie - Prés - Jardin - Eau
  • Matériel : rubans métriques, sous-main, crayons, journal-Nature, éventuellement une balance, thermomètre, hygromètre et baromètre
  • Ressource

Exercice :

Chaque enfant peut observer l’évolution d’une plante pendant plusieurs mois depuis son endroit personnel. Au cycle 2, les enfants consignent, en les datant, leurs observations dans leur journal-Nature, et ils comparent avec leur propre croissance. Par exemple un épicéa :

  • Hauteur ? Comparaison avec ma taille, différence ? Croissance entre la dernière observation et aujourd'hui, pour moi et pour la plante ?

  • Largeur à l’endroit le plus large ? Comparaison avec l'envergure de mes bras, différence ? Croissance depuis la dernière observation ?

  • Âge ? Comparaison avec mon âge, différence ? (pour déterminer l'âge, voir la séquence « Arbres extraordinaires »)

  • Autres mesures qui m'intéressent : Le nombre de bourgeons au printemps, le nombre de cônes en automne, croissance et poids d'une aiguille, circonférence du tronc, volume du tronc...

  • On peut aussi observer et mesurer des paramètres météorologiques à chaque visite: quelle température fait-il aujourd'hui? Quelle humidité? Quelle pression atmosphérique?
Enseigner dehors

Cet article est extrait de Enseigner dehors

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