Murs de nombres

Activité scolaire et éducative dans la nature : des enfants réalisent un mur de nombres. / © Gabriela Fürer

Activité scolaire et éducative dans la nature : en groupe, les enfants construisent un mur de nombre et s'en servent pour faire des mathématiques.

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Activité
  • Niveaux :
    • Cycle 1 - MS
    • Cycle 1 - GS
    • Cycle 2 - CP
    • Cycle 2 - CE1
    • Cycle 2 - CE2
    • Cycle 3 - CM1
    • Cycle 3 - CM2
    • Cycle 3 - 6e
  • Domaines :
    • Mathématiques
    • Enseignement moral et civique (EMC)
  • Lieu : Cour de l’école - Parc - Forêt - Haie - Prés - Jardin - Eau
  • Matériel : aucun, ev. appareils photo
  • Ressource

Exercice :

En petits groupes, les enfants construisent un mur de nombres avec des bâtons ou des cailloux : Le groupe remplit quelques briques avec un matériel naturel. Puis il échange de place avec un autre groupe et résout les tâches suivantes :

Variante addition : Le groupe a rempli les trois briques du fond avec 3, 10 et 15 faînes. On additionne le nombre de faînes de deux briques et on met le résultat en faînes dans la brique du dessus : 3 + 10 = 13, 10 + 15 = 25. On fait de même pour la brique tout en haut : 13 + 25 = 38.

Variante soustractions : on remplit avec beaucoup de faînes la brique la plus haute, les enfants remplissent les briques au-dessous. Chaque étage du mur doit compter le même nombre d'objets.

Le groupe note les chiffres correspondants à côté des briques. Et, bien sûr, on peut construire des murs plus hauts !

Une fois les murs remplis, les équipes changent de place et se corrigent mutuellement. Chaque équipe prend une photo de son œuvre, ou la montre à l’enseignant pour correction.

Enseigner dehors

Cet article est extrait de Enseigner dehors

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