Multiplier par 2 grâce au miroir
Activité scolaire et éducative dans la nature : Les enfants utilisent le miroir pour faire des multiplications par deux.
Article d'origine par SILVIVA
- Niveaux :
• Cycle 1 - MS
• Cycle 1 - GS - Domaines :
• Mathématiques
• Enseignement moral et civique (EMC) - Lieu : Cour de l’école - Parc - Forêt - Haie - Prés - Jardin - Eau
- Matériel : 1 miroir par enfant
- Ressource
Exercice :
Munis d'un miroir, les enfants expérimentent en plein air : qu'est-ce que je vois en réalité, qu'est-ce que je vois dans le miroir ? Combien je vois ? Quelles formes je vois ?
Puis l'enseignant pose différents éléments naturels sur une souche ou sur le sol, par exemple cinq cailloux et trois cynorrhodons. « Qui peut me doubler ces choses avec son miroir ? Combien de cailloux et de cynorhodons cela fait-il ? » On contrôle avec nos miroirs. « Qui peut me dire un calcul correspondant ? Je fais un exemple : deux fois cinq cailloux égale dix cailloux.»
Ensuite, les enfants vont aller eux-mêmes doubler avec leur miroir. A deux, ils se posent des tâches de doublage et contrôlent avec le miroir.
Variante complexe :
Avec deux et plus de miroirs, les enfants peuvent multiplier les éléments naturels :
« Triplez votre collection de glands. »
« Multiplie le cône par ton âge. »
Cet article est extrait de Enseigner dehors
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