Marcher à l’aveugle le long d’une corde

Activité scolaire et éducative dans la nature : les enfants apprennent à marcher à l'aveugle.

Publié le 13 septembre 2017 à 16h04 - Mis à jour le 14 septembre 2017 à 17h04
Article d'origine par

SILVIVA

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Activité

• Niveaux :
  • Cycle 1 - MS
  • Cycle 1 - GS
  • Cycle 2 - CP
  • Cycle 2 - CE1
  • Cycle 2 - CE2
  • Cycle 3 - CM1
  • Cycle 3 - CM2
  • Cycle 3 - 6e
• Domaines : Enseignement moral et civique (EMC)
• Lieu : Cour de l’école - Parc - Forêt - Prés
• Matériel : description du poste, longue corde ou ficelle résistante (20 mètres), bandeaux

• Ressource

Livre Enseigner dehors Pages 167-168

Exercice :

Chaque membre de l'équipe essaie de passer d'un côté puis de l’autre de la corde avec les yeux bandés, sans tomber.

Installation :

Fixez une longue corde (20 m) autour de quelques arbres. Faites attention à ce que le parcours le long de la corde ne soit pas dangereux. Le parcours peut contenir des obstacles simples, comme par exemple une souche à escalader en grimpant, une branche sous laquelle passer, une cabane dans laquelle entrer.

Faites un tour d’essai, à l’aveugle mais sans courir vite, et modifiez les obstacles trop dangereux.

Variante :

On accroche des objets (feuille, bois, racine, écorce) à la corde. Combien d’éléments y sont accrochés ? Qui devine de quoi il s’agit et peut nommer les objets dans l’ordre correct à la fin du parcours ?

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Cet article est extrait de Enseigner dehors