Journal-Nature

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Activité scolaire et éducative dans la nature : Les enfants écrivent un journal-Nature.

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Article d'origine par
Activité
  • Niveaux :
    • Cycle 2 - CP
    • Cycle 2 - CE1
    • Cycle 2 - CE2
  • Domaines : Français
  • Lieu : Cour de l’école - Parc - Forêt - Haie - Prés - Jardin - Eau
  • Matériel : sous-main, crayons, papier, ordinateur
  • Ressource
Livre Enseigner dehors Pages 53-54

Exercice :

Pour présenter différents genres de textes écrits en lien avec notre lieu en plein air, on crée un journal-Nature. On se laisse inspirer par les rubriques des journaux courants :

  • En une : quelque chose d'extraordinaire qui se passe actuellement dans notre lieu

  • Une interview avec un animal, une plante ou un être humain qui travaille dans ce lieu

  • BD et blagues

  • Petites annonces (je donne...j'échange...je cherche…)

  • Annonces de décès, d'anniversaires, de naissances

  • Récit de voyage d'une semence ou d'un oiseau migrateur

  • Publicité (vertu d'une plante, produit d'une plante, appartements libres, moyens de transports…)

  • Recettes pour animaux et humains

  • Instructions pour construire un nid d'oiseau, un panier…

  • Poèmes et histoires

  • Mots croisés

  • Météo (avec bulletin des dangers et recommandations pour les différents habitants du lieu)

  • Loisirs (les jeux préférés des habitants du coin)

  • Sports (animaux avec des capacités extrêmes)

  • Programme télé

  • Charts (les chansons préférées des habitants de la haie…)

  • Culture : cinéma, théâtre, concerts, vernissages d’expositions, danse, artisanat, spectacles, littérature, arts plastiques, etc.

  • Reportage photos, avec légendes des photos (aussi en L2 allemand et L3 anglais)

Les grandes lignes du texte sont écrites au brouillon en plein air, et retravaillé sur l'ordinateur en salle de classe. On a besoin d’experts de la mise en page, et de photographes. Une fois terminé, les enfants vendent ou donnent le journal dans l'école, aux parents, aux intéressés dans la rue.

Cycle 1 :

Les élèves du cycle 1 peuvent également créer un journal-Nature, mais plus simple, c’est-à-dire sans les différentes rubriques, mais simplement avec des photos ou dessins et petits textes qui relatent chaque sortie en plein air. Ce journal-Nature est également un excellent moyen de communication avec les parents.

Enseigner dehors

Cet article est extrait de Enseigner dehors

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