Ecrire une carte postale

Activité scolaire et éducative dans la nature : les enfants créent une carte postale avec des couleurs et du matériel naturels, ils écrivent à quelqu’un ce qui leur plaît particulièrement dans cet endroit en plein air.

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Activité
  • Niveaux :
    • Cycle 1 - MS
    • Cycle 1 - GS
    • Cycle 2 - CP
    • Cycle 2 - CE1
    • Cycle 2 - CE2
  • Domaines :
    • Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
    • Questionner le monde
  • Lieu : Cour de l’école - Parc - Forêt - Haie - Prés - Jardin - Eau
  • Matériel : Une enveloppe par enfant, cartes A6 ou A5, ficelle, pinces à linge, timbres, éventuellement des plumes et fusains fabriqués soi-même

Exercice :

Les enfants fabriquent et écrivent une carte postale de la Nature – pour leurs parents, pour leurs correspondants dans une langue étrangère, pour un animal de la part d’un autre animal, pour leurs camarades de l’école, etc. D’un côté de la carte ils bricolent, de l’autre ils écrivent.

Pour la face « écriture », on peut proposer aux enfants : « Imaginez que vous êtes en vacances ici, dans notre endroit en plein air, et que vous allez envoyer une carte postale depuis ici. Ecrivez ce qui vous plaît le plus ici. »

D’après leur niveau d’écriture, les enfants peuvent simplement dicter à l’enseignant ce qu’ils veulent dire de cet endroit et signer la carte avec leur prénom. Ou ils écrivent en français, dans une langue étrangère, en hiéroglyphes, dans la langue d’un animal ou dans un langage secret. La carte peut s’adresser à une personne réelle, ou imaginaire ; elle peut être écrite par une plante ou par un animal à l’intention d’un autre être vivant.

On peut écrire avec les crayons ou stylos habituels, ou avec une plume ou des fusains fabriqués soi-même (voir l’activité « Fabriquer ses propres fusains »).

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