A deux : Chaque paire cueille un nombre spécifique d'éléments naturels, par exemple 20 glands (cycle 1) ou le chiffre 9866 (9 cailloux, 8 petites cônes, 6 feuilles, 6 faînes – cycle 2). Un enfant partage les éléments entre ses deux mains. Si la récolte est trop conséquente, il la cache sous deux grandes feuilles ou écorces. L'autre enfant choisit une main. La main choisie s'ouvre (ou la feuille se retourne), l'enfant compte les objets et dit le chiffre. Puis il calcule quel chiffre se trouve dans l'autre main / sous l’autre feuille. Contrôle : L'autre enfant ouvre sa deuxième main et compte les objets. Puis on échange les rôles. On peut recommencer avec d’autres nombres et d'autres éléments naturels.
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