On présente par arrêts sur image des scènes d'un livre. Plusieurs variantes sont possibles :
Tous les enfants présentent ensemble une scène.
On travaille en petits groupes. Chaque groupe présente une autre scène par un arrêt sur image. L'enseignant distribue les situations-clés.
Travail seul : chaque enfant représente une scène du livre avec des éléments naturels sur le sol.
L'enseignant photographie les scènes. Après développement des photos, on peut les feuilleter comme un roman-photo.
Cycle 2 :
On peut présenter les arrêts sur images lors d’une promenade. Dans ce cas, l'enseignant a réfléchi en avance dans quel endroit a lieu chaque scène présentée. Le chemin de la promenade correspond à la suite des chapitres du livre. Ensemble, on se rend au premier lieu de l'histoire. Le groupe qui joue la première situation-clé se pose en un arrêt sur image. Puis il joue librement la scène. A la fin, le groupe se fige en un arrêt sur image. Ainsi vous pouvez faire un film du livre, ou d'une histoire inventée par vous-mêmes.
Pour commenter sans créer de compte, il vous suffit de cliquer dans la case « nom » puis de cocher la case « je préfère publier en tant qu’invité ».