La Salamandre Junior n°123
Coucou opération nids d’espions
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Expérimenter les couleurs de l’arc-en-ciel
Fiche pédagogique
Sciences
Questionner le monde
Avec les défis nature de la Salamandre Junior, vos élèves réalisent une expérience scientifique sur l’arc-en-ciel. En sciences, ils vont décrypter ses couleurs en recréant un arc-en-ciel avec une lampe, un miroir et une bassine, mais aussi comprendre la lumière blanche en construisant une toupie arc-en-ciel. Puis en arts, vos élèves vont expérimenter les couleurs en mélangeant des couleurs primaires.
Comprendre les couleurs par l’expérimentation scientifique et artistique
Objectifs des programmes
Pratiquer des démarches scientifiques et technologiques
- Proposer, avec l’aide du professeur, une démarche pour résoudre un problème ou répondre à une question de nature scientifique ou technologique
- Proposer une ou des hypothèses pour répondre à une question ou un problème
- Interpréter un résultat, en tirer une conclusion
Expérimenter, produire, créer
- Choisir, organiser et mobiliser des gestes, des outils et des matériaux en fonction des effets qu’ils produisent
Durée
- 3 x 45 min
Matériel
- Fiche élève Expérimenter les couleurs de l’arc-en-ciel
- Ressource « Fabriquer un arc-en-ciel » (défis nature)
- Ressource « Expérimenter les couleurs de l’arc-en-ciel » (toupie)
- Pour l’expérience scientifique : bassine d’eau, carton noir avec une fente découpée, lampe de bureau, petit miroir, carton blanc
- Pour l’activité sur les couleurs : feuille de dessin, feuille de peinture, gouaches couleurs primaires (bleu, rouge, jaune), pinceaux, crayons de couleur
Téléchargements (3)
-
Fiche pédagogique - Fiche enseignant "Expérimenter les couleurs de l’arc-en-ciel"
PDF - 3 pages - 2 Mo
-
Fiche pédagogique - Fiche élève "Expérimenter les couleurs de l’arc-en-ciel"
PDF - 1 page - 6 Mo
-
Fiche pédagogique - Ressource « Fabriquer un arc-en-ciel » (défis nature) et « Expérimenter les couleurs de l’arc-en-ciel » (toupie)
PDF - 2 pages - 3 Mo
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Kit nature
Installer un tunnel à empreintes pour hérisson
Des abris à petite faune (tuile, tas de bois, de cailloux...) ont été installés autour de l’école : il y a fort à parier que hérissons, lézards… s’y soient installés ! Mais comment être sûrs de leur présence sans les déranger ? À l’aide d’une démarche caractéristique des sciences expérimentales, les élèves explorent le phénomène naturel du déplacement des animaux sauvages, en installant un tunnel muni d’encre végétale et d’un appât de nourriture. Ils peuvent ainsi observer et apprendre à distinguer différentes empreintes de mammifères (hérisson, souris, fouine, écureuil…) qui se déplacent autour de l’école.
Événement
Éducation aux médias à l’école : comment faire découvrir la presse à vos élèves ?
Du 18 au 23 mars 2024, a lieu la 35e Semaine de la presse et des médias dans l'École, organisée par le Centre pour l’éducation aux médias et à l’information (Clemi). C’est l’occasion de faire découvrir à vos élèves le monde des médias et de développer leur esprit critique. La Petite Salamandre (4-7 ans) et la Salamandre Junior (8-12 ans) ouvrent les portes de leur rédaction pour faire découvrir à vos élèves le fonctionnement et la fabrication d'un magazine. La Salamandre École a également sélectionné des fiches pédagogiques et des activités nature pour les familiariser au monde des médias auquel ils sont régulièrement confrontés.
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