Observation : Pêcher le bon poisson
À partir du dessin réaliste du brochet, ainsi que d'un schéma légendé donnant des indications supplémentaires, les élèves observent puis répondent aux questions du quiz. Grâce à ces informations collectées, ils tentent de trouver le nom du poisson.
- Mis à jour le
Publié par rachel
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Sommaire de la séquence
La fiche en bref
- Niveaux :
• Cycle 3 - CM1
• Cycle 3 - CM2 - Domaines : Sciences et technologie
- Lieu : En classe
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Ressource(s) de la fiche
Pêcher le bon poisson
Fiche élève
Déroulement de l'activité
- Imprimer et distribuer l'activité à chaque élève ou à chaque groupe d'élèves.
- Leur demander de commencer par bien regarder le schéma sur les différents types de nageaoires, puis d'observer attentivement l'illustration de poisson avant de commencer à répondre aux questions.
- Corriger le quiz. Valider la réponse correcte — le brochet — en donnant les informations supplémentaires indiquées dans la correctio, ci-dessous.
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Ressource
Pour voir l'illustration du brochet avec les légendes et les infos sur ce "chasseur d'embuscade" !
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