La Petite Salamandre n°18
À l’eau, petit grèbe huppé !
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Créer un petit cahier d’explorateur du lézard
Fiche pédagogique
Sciences
Explorer le monde
En classe, partez à la découverte d’une petite bête que les enfants voient souvent en ville ou à la campagne : le lézard. Vos élèves iront observer dans la cour des lézards des murailles dans leur milieu naturel. Ils relèveront des informations suite à leur observation et rempliront leur petit cahier d’explorateur pour apprendre à mieux connaître la famille des reptiles.
Observer les lézards et créer une fiche d’identité de ce reptile
Objectifs des programmes
Explorer le monde du vivant
- Reconnaître les principales étapes du développement d’un animal ou d’un végétal, dans une situation d’observation du réel
- Connaître les besoins essentiels de quelques animaux et végétaux
Durée
- 1h
Matériel
- Fiche élève Créer un petit cahier d’explorateur du lézard
- Ressource « Le lézard, roi-soleil » (Téquitoi ?)
Téléchargements (3)
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Fiche pédagogique - Fiche enseignant "Créer un petit cahier d’explorateur du lézard"
PDF - 2 pages - 1 Mo
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Fiche pédagogique - Fiche élève "Créer un petit cahier d’explorateur du lézard"
PDF - 1 page - 3 Mo
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Fiche pédagogique - Ressource « Le lézard, roi-soleil » (Téquitoi ?)
PDF - 1 page - 3 Mo
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Abonnement 1 an Petite Salamandre (4-7 ans)
29.00 €
Activité plein air
S’amuser avec des bâtons
Vous n’imaginez pas tout ce que vous pouvez inventer à l’aide d’un simple bâton ! Avec un bâton, les enfants entraînent leurs réflexes, leur mobilité, leur souplesse, leur équilibre, leur force, leur habileté, leur motricité fine, le lancer, la course et le jeu. Ils développent leur esprit d’équipe et de coopération et s’appliquent à respecter ensemble des règles de jeu.
Activité plein air
Tisser une toile d’araignée
Réaliser une construction en corde en pleine nature est une activité qui rencontre toujours un grand succès auprès des enfants. Elle permet de s’initier à la réalisation de quelques nœuds, parmi les plus simples et les plus utiles, ce qui stimule la motricité fine, l’observation et la mémorisation. Une fois la construction installée, les enfants peuvent y grimper, s’y suspendre ou s’y balancer, exerçant à la fois leur sens de l’équilibre et leur motricité tout en apprenant à gérer le risque et à se montrer responsable.
Événement
Comment aborder le vivant dans toutes les disciplines scolaires ?
Découvrir le vivant, la faune et la flore dès le jeune âge est indispensable. Cela vous paraît souvent incompatible avec le temps réservé aux disciplines scolaires sur une année scolaire... Mais c'est faux ! Vous pouvez participer à leur apprentissage du vivant, sans pour autant vous éloigner du programme scolaire. Au contraire, la nature peut être abordée dans tous les domaines. Le vivant, de par sa grande diversité, permet de travailler avec vos élèves le français, les mathématiques, les arts, le sport, l'histoire et la géographie, l'éducation aux médias, les sciences et technologies ! Autrement dit, vous aurez l'embarras du choix !